zhāngxué

张学瑜

综合分数(93)

名字详解

用字分析

本意为学问.《论语·学而》载:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎?’”起名寓意为谦虚好学,才识渊博,德行高尚,气质雅洁,贵重吉祥。

指美玉;玉的光泽,比喻优点。《左传·宣公十五年》载:“谚曰:‘高下在心,川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕。’国君含垢,天之道也。”取名寓意美德贤才,风度高洁。

字义解析

● 学 拼音:[xué], 五行:水
学(学) xué ◎(學) ◎xué ◎效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 ◎传授知识的地方:学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。 ◎掌握的知识:学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。 ◎分门别类的有系统的知识:学说。哲学。数学。小学(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。 ◎教 ◎笔画数:8; ◎部首:子;

● 瑜 拼音:[yú], 五行:金
瑜(瑜) yú ◎ 美玉。 ◎ 〔瑜伽〕a.大乘佛教的派别之一,称“瑜伽宗”;b.印度哲学的一派,此派注重调息、静坐等修行方法。

诗词来源

古诗名句

1.今之文人:鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元、汝南应瑒德琏、东平刘桢公干,斯七子者,于无所遗,于辞无所假,咸以自骋骥騄于千里,仰齐足而并驰。 ——曹丕《典论·论文》

2.提点刑狱王君彦洪、提举常平郑君丙、知州事张君松,皆以乾道乙酉至官下,于是方有兵事,三君任不同而责均,虽日不䞹暇,然知夫所以为政,兵其细也,则谓教授苏君总龟,使遂葺之。 ——张孝祥《衡州新学记》

3.儿慎勿爷,读书求甲乙。 ——李商隐《骄儿诗》

4.近来得乌龟法,得缩头时且缩头。

5.少年易老难成,一寸光阴不可轻。 ——朱熹《劝学诗》

6.吾十有五而志于,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

7.子曰:吾十有五而志于,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不踰矩。 ——孔丘《论语七则》

8.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝,为万世开太平。 ——北宋·张载《横渠四句》

9.君子有三惜:此生不,一可惜。此日闲过,二可惜。此身一败,三可惜。

10.生而知之者上也,而知之者次也;困而之又其次也。困而不,民斯为下矣。

相关成语

1.富五车 ——学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。

2.高才博 ——才能高超,学问广博。

3.老于年 ——指青年人的博学。

4.博多才 ——学识广博;有各方面的才能。

5.握怀瑾 ——比喻人具有纯洁优美的品德。

6.品兼优 ——思想品德和学业都很优秀。

7.怀瑾握 ——怀里揣着瑾;手里拿着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。

8.瑶环 ——比喻美好如玉的子弟。

9.博多识 ——学问广博,见识丰富。

10.真才实 ——真正的才华和学识。

字型结构

字型结构

汉字
部首
结构左右结构上下结构左右结构
构造弓长冖子王人一月刂
笔画7813

字型搭配

起名字形尽可能不要过多重复,字形过于相近或者完全重复,会因为区别性差而会失去变化多姿的美感,不利于记忆和推广。

字型书写

起名各字的笔画应该和谐搭配,以感官舒适为宜,笔画过多的难僻字不利于起名用字,笔画过少形体不美单薄瘦弱,注意搭配和谐。

总体评价

名字整体来看,字形恰当和谐,结构分布均匀,视觉效果好,是一个让人内心舒适并乐于接受的好名字。

音调音律

音调分析

汉字
拼音zhāngxué
音调阴平阳平阳平
声母zhangxueyu
韵母zhang

韵腹 a
韵尾 ng
xue
韵头 ü
韵腹 e

yu

韵腹 u

音律分析

汉字
拼音zhāngxué
音律平声平声平声

总体评价

名字音律整体来看,听起来悦耳动听。字音不生僻,没有不吉不雅的谐音,让人听完名字印象良好,容易接受并记住,乐于和本人交往。

音律音调是起名字的重要参考之一,但是不是绝对的,比如有时不符合平仄规则的名字也很好听,具体名字需要具体分析。

声母分析

声母分析

音律音调是起名字的重要参考之一,但又是不是绝对的。

汉字
拼音zhangxueyu
音律舌尖后音舌面前音舌面前音

韵母分析

韵母=韵头+韵腹(元音,韵母中关键的部分)+韵尾(可元音可辅助,其中的辅音专指鼻韵母)一个音节的韵母,通常分为韵头、韵腹、韵尾。

韵头分析

汉字
拼音zhangxüeyu
音律开口呼合口呼合口呼

韵腹分析

汉字
拼音zhangxueyu
音律洪音洪音洪音

韵尾分析

汉字
拼音zhangxueyu
音律闭音节鼻辅零尾零尾

三才五格

三才分析【一般】

zhāng xué [] [] [] [] [] []

五格分析【一般】

外格(15) (阳 1 11 16 14 天格12 : (阴) 人格27 : (阳) 地格30 : (阴) 总格41 (阳)

天格·12·解析:一般,无理之数,发展薄弱,虽生不足,难酬志向。

人格·27·解析:一般,欲望无止,自我强烈,多受毁谤,尚可成功。

地格·30·解析:大吉,沉浮不定,凶吉难变,若明若暗,大成大败。

总格·41·解析:大吉,纯阳独秀,德高望重,和顺畅达,博得名利。

外格·15·解析:大吉,福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。

吉凶分析【一般】

总论:如有一时的成功应满足了,否则会越陷越深,而至不可收拾之局面,带来身心过劳烦恼不安,慎防急难灾厄。

性格:为人节俭好静,性情孤癖,不善交际,忧郁气闷,喜怒难辩,心情常有不安之感,常有不平不满之心理。

意志:意志坚定,有坚强的创业毅力,耐性亦佳,能忍受艰苦。但劳多而功少。

事业:应从事稳定收入的生意,或薪水生活较适合,投机性行业远离为安。

家庭:与父母不和,家庭不太温暖,亲友无助。

婚姻:男娶傲慢之妻,婚后常闹意见;女嫁无能力之夫,婚后不美满。

子女:子女较顽固,不要过于溺爱,否则长大无法管束。

社交:不善交际,社交能力不佳,带来的只有苦闷与忧愁。

精神:事事不如意,烦闷多多,宜加强精神修养。

财运:平日操劳又勤俭,但是财运仍不佳,应注重精神生活减少苦闷。

健康:易患神经衰弱,头痛,呼吸系统疾病。

老运:老境稍安定,但经济,精神仍不佳。

张学瑜

五行属性

五行吉字

生肖属性

男孩常用

女孩常用

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